аспирантам в помощь! - 2007/03/07 12:42Вопросы к кандидатскому экзамену по курсу «История и философия науки»: 1. Культура античного полиса и зарождение первых форм теоретического познания. Проблема соотношения чувственного и рационального знания.
2. Роль христианской теологии в формировании философии и науки средневекового общества. Проблема соотношения веры и разума.
3. Философия науки нового времени. Идея создания «новой науки» в философии Ф. Бэкона и Р. Декарта.
4. Философия науки И. Канта и Г. Гегеля в немецкой классической философии.
5. Позитивистская традиция в философии науки. Основные этапы развития позитивизма.
6. Многообразие форм знания и познавательной деятельности. Особенности научного знания.
7. Понятие науки, ее структура и функции. Наука как особая система знаний и как познавательная деятельность.
8. Многообразие типов научного знания.
9. Вопрос о «начале» и «конце» науки. Основные модели развития науки.
10. Глобальные революции. Исторические типы научной рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая.
11. Неопозитивистская модель развития науки.
12. Концепция развития научного знания К. Поппера.
13. Концепция смены парадигм науки Т. Куна.
14. Методология научно-исследовательских программ И. Лака-тоса.
15. Реконструкция истории науки П. Фейрабендом и М. Полани.
16. Принципы, критерии и нормы научного познания. Функции философии в научном познании. Роль диалектики.
17. Логика и методология науки. Общие методы научного познания и их классификация.
18. Средства и методы эмпирического познания. Наблюдение и эксперимент.
19. Средства и методы теоретического исследования. Анализ и синтез, индукция и дедукция. Роль моделей в познании.
20. «Стиль мышления» как фактор социально-культурной детерминации научного познания.
21. Соотношение категорий «эмпирическое» и «теоретическое» с категориями «чувственное» и «рациональное».
22. О научной теории. Эвристическая и прогностическая функция философии в формировании научных теорий.
23. Проблема истины в науке. Основные и дополнительные критерии истинности научного знания.
24. Диалектическая концепция истины. Научная истина как процесс. Абсолютная и относительная истина. Практика как критерий истины.
25. Наука и вненаучное знание. Пределы научности в познании мира, общества и человека.
26. Преднаука и наука. Проблема возникновения науки, общие закономерности ее развития. Историческая судьба науки.
27. Наука и паранаука. Научная истина в окружении паранаучного знания.
28. Общие модели исторического развития науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.
29. Информационная культура как фактор интенсификации научных исследований. Компьютер и творческая личность.
30. Исторические типы научной рациональности. Особенности современной науки. Перспективы научно-технического прогресса.
31. Наука и нравственность: этические нормы и ценности науки.
32. Личность ученого и этика науки. Этические проблемы науки в ХХ веке.
33. Отличие науки от других форм духовной и практической деятельности (обыденного познания, мистики, магии, мифологии, искусства, идеологии и техники).
34. Наука и обыденное познание.
35. Наука и философия. Основные исторические типы соотношения философии и науки.
36. Наука и религия: проблема соотношения веры и знания.
37. Наука и мировоззрение. Изменение мировоззренческих установок по отношению к науке в ХХ веке: сциентизм и ан-тисциентизм.
38. Научная картина мира, ее становление и ее исторические формы.
39. Научная рациональность и проблема диалога культур: библейские представления о мире в свете современной науки.
40. Философия и наука в контексте античной культуры.
41. Теология, философия и наука в контексте средневековой культуры.
42. Становления опытной науки в новоевропейской культуре.
43. Особенности современной науки и ее функции в жизни общества.
44. Современные процессы интеграции и дифференциации наук.
45. Философия техники. Предмет, основные сферы и главная задача философии техники.
46. Что такое техника? Образы техники в культуре: традиционная и проектная культуры. 47. Технический оптимизм и технический пессимизм в культуре.
48. Естественные и технические науки. Основные типы технических наук.
49. Специфика соотношения теоретического и эмпирического в технических науках.
50. Техническая теория, ее строение, функционирование, этапы развития.
51. Особенности неклассических научно-технических дисциплин.
52. Научная, техническая и хозяйственная этика и проблемы охраны окружающей среды.
53. Экология как наука. Структура и эволюция биосферы.
54. Проблемы гуманизации и экологизации современной техники.
55. Критерии и новое понимание научно-технического прогресса в концепции устойчивого развития.
56. Роль М.В. Ломоносова в развитии горной науки в России.
В ответ на:аспирантам в помощь! - 2007/03/07 12:44ЛИТЕРАТУРА для подготовки к экзамену: Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. – М.: Прогресс-Традиция, 2003. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учеб. посо-бие для вузов. – М.: Изд–во Астрель, 2003. Горохов В.Г., Розин В.М. Введение в философию техники. – М., 1998. Жмудь Л.Я. Зарождение истории науки в античности. – СПб.: РЧГИ, 2002 Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учеб. для выс-ших учебных заведений. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г, Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования: Учеб. пособие – М.: Прогресс–Традиция, МПСИ: Флинта, 2005. Никифоров А.Л. Философия науки: история и теория. – М.: 2006. Новая философская энциклопедия. В 4 т. – М.: Мысль, 2001. Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. – М.: Даниловский благовестник, 1997. Реале Дж. и Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т. – СПб., 1994. – 1997. Розин В.М. Философия техники. – М.: NOTA BENE, 2001. Степин В.С. Горохов В.Г. Розов М.А. Философия науки и техники. – М., 1996. Философия и методология науки. Учеб. Пособие для студентов высших учебных заведений. Под ред. В.И. Купцова. – М.: Аспект Пресс, 1996. Философия: Учеб. для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. Редакторы Л.Г. Кононович, Г.И. Медведева. Фролов И.Т., Араб-Оглы Э.А., Арефьева Г.С. и др. Введение в философию: Учеб. для высших учебных заведений. В 2 ч.– М.: Политиздат, 1990. Ч. 2. – Гл. XII (Познание); XIII (Наука); XVIII (Будущее).)
В ответ на:аспирантам в помощь! - 2007/03/07 13:44мдааа я стока литературы за пять лет не прочитал каг теперя в аспирантуру поступать А??)))))))))))))icq:// 262661369 I stop play
